四轮实验：记录每次改动
本课任务：控制变量完成四轮生成实验，用证据解释哪项提示修改产生了什么影响。
同时改十个地方得到更好结果，我们能知道是哪一项起作用吗？
- 01本课任务
- 02核心概念
- 03生活例子
- 04动手做
- 05迁移挑战
- 06闯关题
- 07今日收获
核心概念
先理解这个概念
多轮协作可以像实验：每轮改变一个关键因素，记录输出并按同一标准比较。
把概念连起来
提示迭代不是凭感觉乱试。先固定任务和评分标准，再逐轮改变背景、约束、样例或输出格式。记录版本、模型、时间和结果，才能区分偶然波动与稳定改进。对比时也要保留失败版本，因为它们解释了边界。
生活里的例子
1
只改变读者年龄比较解释难度
2
只增加一条来源约束观察引用变化
3
固定提示重复生成观察随机性
动手做
提示实验控制室
本课配套图区
提示实验控制室练习情境
先看下面的情境，再按照任务步骤判断、选择或完成挑战。
第 2 步：照着做
0 / 4完成一项，就点一下打勾
迁移挑战
提交四轮实验报告
选择一个提示完成四轮控制变量实验。
完成后逐项自查
闯关题