初级 · 三—四年级 · 18 分钟 · 请家长帮孩子演示本课案例

欢迎来到生成星球

本课任务:用一句自己的话说清今天常说的生成式 AI,并找出它能创造的五类内容。

先想一想

为什么现在的 AI 不只会选答案,还能写故事、画图和做音乐?

  1. 01本课任务
  2. 02核心概念
  3. 03生活例子
  4. 04产品观察
  5. 05动手做
  6. 06迁移挑战
  7. 07闯关题
  8. 08今日收获

先理解这个概念

生成式 AI 是一种能根据人的要求,生成新文字、图片、声音、视频或代码的计算机技术。

把概念连起来

以前很多计算机系统擅长识别和预测;今天这轮 AI 浪潮的特别之处,是模型能接住文字、图片或声音等输入,再生成新的内容。它生成的是候选作品,不是从盒子里取出唯一标准答案。

生活里的例子
1

把三个关键词变成一段冒险故事

2

根据描述画出会飞的鲸鱼城堡

3

为校园广播生成一段开场音乐

生成星球能力卡牌局

家长不知道怎么带?看本课陪学指南 →
本课配套图区

生成星球能力卡

先找出哪些卡会生成新内容,再为每张卡说清“人给什么、AI 生成什么、谁来检查”。

故事生成三个关键词变成一段新故事
图片生成文字描述变成原创画面
音乐生成情绪和节奏变成一段配乐
视频生成分镜和动作变成短片草稿
代码生成需求变成需要测试的程序草稿
对比卡普通闹钟按固定时间响铃,不生成新作品
第 2 步:照着做

完成一项,就点一下打勾

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在真实产品里找到这个概念

观察能力与边界,不背按钮。

ChatGPT / Claude

对话、解释、写作、分析图片和整理材料

使用边界:未满产品规定年龄时由家长操作;重要事实必须另找来源核验

豆包 / 千问 / Kimi

中文问答、学习辅助、创意写作和多模态内容生成

使用边界:不提交真实姓名、学校、住址、私人照片和账号信息

我身边的生成式 AI

找到一个你见过的生成式 AI 功能,画出人给了什么、AI 生成了什么。

可以这样开始:人给 AI______,它生成______,我还要检查______。
完成后逐项自查

下面哪一个最能代表生成式 AI?