进阶 · 五—六年级 · 24 分钟 · 无需外部账号

跨模态一致性挑战

本课任务:建立角色与事实设定表,检查文字、图片、声音和视频是否讲同一个故事。

先想一想

为什么海报说活动在周五,旁白却说周六?

  1. 01本课任务
  2. 02核心概念
  3. 03生活例子
  4. 04动手做
  5. 05迁移挑战
  6. 06闯关题
  7. 07今日收获

先理解这个概念

跨模态一致性要求不同形式的素材共享同一套事实、角色和风格设定。

把概念连起来

多模态项目很容易各自精彩却彼此矛盾。可以建立单一事实源,包含名称、日期、数字、角色外观、读音和禁止变化项;每种生成任务都引用这份设定,并在合并前做交叉检查。创意变化可以存在,但必须区分哪些是固定事实。

生活里的例子
1

所有素材都从同一活动信息表取日期

2

角色围巾颜色和名字读音固定

3

图片没有文字时由后期统一排版

多模态连续性审片室

家长不知道怎么带?看本课陪学指南 →
本课配套图区

多模态连续性审片室练习情境

先看下面的情境,再按照任务步骤判断、选择或完成挑战。

本课例子练习情境 1所有素材都从同一活动信息表取日期
本课例子练习情境 2角色围巾颜色和名字读音固定
本课例子练习情境 3图片没有文字时由后期统一排版
第 2 步:照着做

完成一项,就点一下打勾

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制作项目设定圣经

为一个跨模态作品写事实、角色、风格和禁止变化清单。

完成后逐项自查

降低跨模态矛盾最有效的做法是?