进阶 · 五—六年级 · 24 分钟 · 无需外部账号

上下文窗口里的取舍

本课任务:选择、组织和压缩材料,让模型在有限上下文中抓住任务需要的证据。

先想一想

把一百页材料全部塞给模型,为什么不一定比精选十页更好?

  1. 01本课任务
  2. 02核心概念
  3. 03生活例子
  4. 04动手做
  5. 05迁移挑战
  6. 06闯关题
  7. 07今日收获

先理解这个概念

上下文窗口是模型本次可处理的信息范围;有效上下文需要相关、清楚、可定位。

把概念连起来

上下文容量越来越大,但注意力并不会自动落在最重要证据上。重复、冲突和无关材料会增加噪声。可以先建立目录,标记来源和日期,切分材料,摘要后保留原文定位,并明确哪些内容优先。压缩材料时要避免把关键例外和反对证据删掉。

生活里的例子
1

给访谈编号并引用段落

2

把旧规则与新规则按日期区分

3

先列问题,再只选能回答问题的材料

上下文行李限重赛

家长不知道怎么带?看本课陪学指南 →
本课配套图区

上下文行李限重赛练习情境

先看下面的情境,再按照任务步骤判断、选择或完成挑战。

本课例子练习情境 1给访谈编号并引用段落
本课例子练习情境 2把旧规则与新规则按日期区分
本课例子练习情境 3先列问题,再只选能回答问题的材料
第 2 步:照着做

完成一项,就点一下打勾

0 / 3

制作证据材料包

为一个问题准备不超过五项材料,并给每项写用途和来源。

完成后逐项自查

处理大量材料时,哪种做法更可靠?