初级 · 三—四年级 · 18 分钟 · 无需外部账号

真假侦探:图像和声音也会演

本课任务:不靠肉眼猜真假,而用来源、时间、上下文和可信大人核验可疑媒体。

先想一想

一段看不出破绽的视频,就一定是真实拍摄的吗?

  1. 01本课任务
  2. 02核心概念
  3. 03生活例子
  4. 04动手做
  5. 05迁移挑战
  6. 06闯关题
  7. 07今日收获

先理解这个概念

合成媒体是 AI 生成或修改的图片、声音和视频;逼真不等于真实。

把概念连起来

生成技术可以制作不存在的场景,也可以模仿人物形象与声音。仅凭画面瑕疵越来越难判断,应该追查最早发布者、日期、完整上下文和其他可靠报道。遇到让人恐慌、索要钱或要求立刻转发的内容,先停下并找大人。

生活里的例子
1

虚构动物科普图需要标明创作

2

冒充亲友声音索要钱要先电话确认

3

截取视频片段可能改变原意

媒体真假侦探局

家长不知道怎么带?看本课陪学指南 →
本课配套图区

媒体真假侦探局练习情境

先看下面的情境,再按照任务步骤判断、选择或完成挑战。

本课例子练习情境 1虚构动物科普图需要标明创作
本课例子练习情境 2冒充亲友声音索要钱要先电话确认
本课例子练习情境 3截取视频片段可能改变原意
第 2 步:照着做

完成一项,就点一下打勾

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完成四问媒体卡

为一条可疑图片或声音写发布者、日期、完整内容和其他来源四个问题。

完成后逐项自查

收到“家人”声音要求立刻转钱,应该怎么做?