初级 · 三—四年级 · 18 分钟 · 无需外部账号

压力测试:故意让作品出错

本课任务:用陌生、模糊和危险三类情况挑战作品,并根据失败完成一次修改。

先想一想

作品在我们手里成功一次,别人使用时也会成功吗?

  1. 01本课任务
  2. 02核心概念
  3. 03生活例子
  4. 04动手做
  5. 05迁移挑战
  6. 06闯关题
  7. 07今日收获

先理解这个概念

测试要故意寻找作品会失败的情况,而不只展示最好的一次。

把概念连起来

创作者容易只试最熟悉的输入。压力测试要加入陌生说法、缺少信息、不同使用者和不安全请求,记录发生什么,而不是帮助作品掩盖失败。修改后要重新测试,确认没有破坏原来正常的部分。

生活里的例子
1

给低年级同学试用说明

2

用故意模糊的问题测试是否追问

3

输入个人信息观察作品是否提醒停止

作品怪兽挑战赛

家长不知道怎么带?看本课陪学指南 →
本课配套图区

作品怪兽挑战赛练习情境

先看下面的情境,再按照任务步骤判断、选择或完成挑战。

本课例子练习情境 1给低年级同学试用说明
本课例子练习情境 2用故意模糊的问题测试是否追问
本课例子练习情境 3输入个人信息观察作品是否提醒停止
第 2 步:照着做

完成一项,就点一下打勾

0 / 3

提交测试记录

完成至少三种测试并记录一次有证据的修改。

完成后逐项自查

测试项目时哪种做法最有帮助?